南平市高级中学深化教育教学改革 推动普通高中特色多样发展

闽北日报讯（记者 张莎）日前，喜讯传来，在福建省教育学会2023年福建省基础教育优秀成果奖评选中，南平市高级中学《以艺术特色高中创建推动育人方式转型的行动研究》荣获教学成果类评选二等奖。

近年来，南平市高级中学在艺术特色高中创建过程中，始终坚持以人民为中心的教育理念，把学习廖俊波优秀品质与创建工作相结合，遵循艺术美育特点和学生成长规律，整合资源、因地制宜深化教育教学改革，不断丰富特色高中创建内涵，促进普通高中优质化、多样化发展。

党员教师陈赐炼始终把“献身党的教育事业”作为座右铭，把“教好书、育好人”当作人生追求。作为学校中层干部，他始终在思考德育部门应如何践行学校办学理念，实施温度教育，从而构建学校德育品牌。在其驰而不息的努力下，学校德育部门凝练出了“向美行芳”的育人体系，将育人目标具化为“培养学生向着美的方向，成长为绽放个性、阳光乐观、向善向美的‘向美而行’且‘行能有芳’的枫岗青年”。在他的牵头下，学校通过开展专业技能比赛、主题班会观摩、读书沙龙等方式，提升德育队伍综合素质；开展研学旅行、心理健康教育、校园生涯规划等活动，在孩子身上注入温暖的力量，固化、激发学生对美的追求与向往。

作为南平市“十四五”中小学学科带头人培养对象，南平市高级中学教研室副主任、党员教师鄢丽娜坚持守正创新，勇担教研改革重担，关注学生成长需求，帮助学生发掘潜力和优势。她引领各教研组积极探索跨学科的、项目式的课堂教学模式，打造专业教师引领、其他教师广泛参与的特色师资队伍，构建定位清晰的校本特色课程教研体系，其参加的课题《艺术特色高中学生艺术素养校本化评价体系构建的行动研究》获福建师范大学基础教育课程研究中心立项。她践行“背着石头上山也要干”的担当使命，推动学生多元发展，提高学校艺术教育的质量。

问渠那得清如许？为有源头活水来。一批批南高人不忘初心，通过深学廖俊波同志优秀品质，不断提升艺术特色高中创建、育人方式转型的成效，走好新时代“赶考路”。