鹤发银丝映日月 丹心热血沃新花——致敬吕兴旺老师

编者按：作为福建省新时代中小学党建工作示范校培育建设单位，南平一中坚定赓续百廿年办学厚重风华，立足“责任教育”办学特色，紧扣党建示范校创建要求，结合办学内涵与质量双提升的目标与任务，融合优秀传统文化和一中人精神，开展“责任担当·活源毓秀”党建品牌创塑，全面引领学校高质量新发展，以队伍建设为抓手，以强师德铸师魂为着力，褒扬和激励广大教师躬耕教坛，践履教育家精神，为党育人、为国育才，在紫云岗上、八仙山麓、武夷云谷持续绽放教师之光，凝心聚力谱写启智润心、铸魂育人的美丽新篇章。

山有峰顶，那定是百廿紫云；海至彼岸，此必有道南良师。漫漫长途，蜿蜒之上有永不落幕的青春；终有回转，葱郁之下永存对老师们述说不尽的敬爱。陋室一间，桃李万千。恩师们的大爱似乎永远绽放着奇光异彩，犹如冲破沉沉黑暗东升的旭日，把暖阳朝晖遍洒菁菁校园。

我们有一位特殊的英语老师，他就是我们敬爱的吕兴旺校长。担任副校长时，他负责学校的教学教研和繁重的行政管理工作，还兼任我们的英语老师。还不是我们老师的时候，我们对他这个负责延平校区初中部管理的副校长是敬而远之的。升旗仪式上，他语重心长地鼓励教导我们；上课，亦或是课间，走廊上总少不了他的身影。事务繁忙，上下劳顿，只是常常看到他巡视每间教室，细心关注每一位学生上课情况；新生嘈杂无序，初三年段躁动不安，终会被他谆谆劝导学生时的博爱与耐心所安抚。

曾记得，得知吕副校长要接手我们班的英语教学时，我们是惴惴不安的。担心他的严厉，更担心他是否有时间教导我们。可是他与众不同的教学方式与斐然的教学成绩很快打消了我们的种种疑惑。他不同寻常地重视朗读、音标。从一个词天马行空地展开，他所提倡的“关联”思维在课堂上体现得淋漓尽致；他从一篇课文开始生动讲述，他精彩励志的人生经历与博闻广见更令我们惊叹：“长见识了”。一节英语课，他或是抑扬顿挫地朗读，或是神采飞扬地讲解，让我们徜徉于美妙的“异域”，枯燥难懂的知识忽而变得通俗易懂。

更难忘，他总是陪我们饿着肚子到中午1点也坚决要我们背完课文。首次被留下背课文时，我是忐忑的——我本以为自己名列前茅应该不会被抽到，便没有认真下功夫背诵。那天，我小心地走进他的办公室，窗外的蝉鸣与我的心跳共振，看到他严厉的面容，即使是夏日中午，我依旧一身冷汗。“先背第一篇吧。”他开口，没有抬头。慌乱翻书的我显得多么无力。他微微皱起眉头，却没有让我停下。背完三篇课文，我颤抖着嘴唇，害怕即将到来的训斥，脸涨红得似高悬的太阳。沉默许久，他看向我，满是慈爱与期望：“程度好的孩子，更是要对自己高标准、严要求，就像更新换代的电子产品，只有不断追求更高的标准，才会有更好的性能。”一语点醒梦中人，我终于敢抬起犹豫的目光，迎接他勉励的眼神，郑重地点点头，心中暗念：“不论过去，坚向未来。”之后，每逢他抽到我背课文的日期，我总会细细跟读课文中每一个单词，掌握好每一个读音。我看到了他目光里的赞许、鼓励，也感到自己在他的关注下一点一滴地进步着。

怎能忘记？他鼓励我们遇到问题要敢质疑、多提问，自己不辞辛劳，整天待在办公室至深夜，只为在每个学生的小测上一遍遍地纠错改正，写上相应的注释和批评，以至于红笔的痕迹早已超过黑笔所写，望去一片亮红，却满含他对我们的拳拳关爱。数次，我拿着练习册不安地走进办公室，出来时却是恍然大悟，深深为他的苦心而感动。

怎能忘记？深夜做题的我迷惑不解，焦躁如热锅上的蚂蚁。一时鲁莽唐突，便用妈妈的微信询问他学习问题。已是深夜，可接连而来的消息提示音却消除了我的焦虑：他连发多条60秒语音，直到我“大彻大悟”。次日，他一大早便来学校找到我：“昨天的题弄懂了没有？”此刻，我似乎明白这才是真正的“蜡炬成灰”之奉献精神，为照亮别人，心甘情愿去燃烧自己啊。

“桃李不言，下自成蹊”，吕老师，“三尺讲台的拼命三郎”是您诲人不倦精神的最好注脚，我为拥有您这样一位老师而倍感荣幸。师生缘分或许是暂时的，但留存的情谊却是永恒的。“一朝沐杏雨，一生念师恩。”穿越心田的每一步，寻觅心灵的每一寸，满是对您深切的感恩。皓月照长空，恩师耀前途，求学南一中，又得遇良师，真是三生有幸。

（指导教师：刘碧芳）