新时代好少年｜南平7个案例入选！省级《中小学德育工作指南》典型案例公布

日前，省教育厅印发《关于公布2023年“一校一案”落实<中小学德育工作指南>典型案例等四项特色项目的通知》，最终确定福建省第四批“一校一案”落实《中小学德育工作指南》典型案例入选名单，其中南平7个案例入选。

来看看南平地区获奖案例

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福建省第四批“一校一案”落实

《中小学德育工作指南》典型案例

入选名单

（南平地区）

南平实验小学　《弘扬朱子文化，争做时代新人》

南平实验小学通过开设多层次、多样化的校本课程，创建融体验、服务、实践于一体的主题活动，将朱子文化教育由课内延伸到课外，由学校走进社会并融入家庭，最终形成了课内学习与课外体验相结合、校内活动与校外实践相融合，集学校、社会和家庭于一体的整合式培育新时代好少年的育人新模式。

建瓯市实验小学　《教育点化“金苹果”》

建瓯市实验小学经过多年的实践与探索，形成了“多元育人、立体发展、人人成长”的办学特色，先后被评为全国中小学德育研究规划课题重点实验校、全国青少年文明礼仪教育示范单位等。学校积极打造“金苹果”育人品牌，学校通过课程整合推进教育教学综合变革，建构了开放多元的“金苹果五色”课程体系，结合丰富多样的教育活动，解决孩子在成长中的烦恼与困惑，同时让家长孩子一起参与德育讨论，增强了家、校、社“三位一体”的育人功效。

邵武市实验小学　《线上线下手拉手，民族团结谱新篇》

2021年以来，全国文明校园邵武市实验小学与西藏自治区昌都市江达县波罗乡第二小学开展“手拉手 心连心 民族团结一家亲”德育主题活动。两年来，两校广泛开展了线下书信往来、日常学习生活分享、线上对话、云端主题队会等多种形式的交流活动，并多次得到《中国少年报》、《中国辅导员》等国家级媒体的报道。

武夷山市第二中学　《武夷山市第二中学德育工作案例》

武夷山市第二中学以党建为引领，秉承武夷山革命老区精神、大力弘扬优秀传统文化、锐意改革进取，形成了独具特色的教育品牌——正心教育，构建了“正心课程、正心情怀、正心文化、正心色彩、正心育人”五大名片。该校近年来荣获“全国国防教育特色学校”；福建省“文明学校”“文明校园”“教育科研基地校”“平安校园”“基层五好关工委示范点”。

建阳区曼山小学　《阳光体育，快乐足球》

建阳区曼山小学以“阳光体育、快乐足球”为切入点，坚持“以球润德、以球促智、以球健体、以球育美”的足球体育艺术教育特色，营造浓厚的足球文化氛围。通过足球特色活动的开展，学生们的体质健康合格率达到了90％以上，思想品德评定等级也达到了良好以上。

建阳区西门小学　《“传承传统文化 深化养成教育”围棋特色德育工作案例》

建阳区西门小学自主开发编写了《黑白棋艺》围棋校本课程，课后服务分学段开设了低、中、高年段的8次课程，并将围棋与多学科融合，开展围棋知识竞赛、书画围棋、唱写围棋、对弈竞赛等丰富多彩的活动。该校于2022年4月被授予福建省围棋特色学校，同年8月被授予全国围棋特色学校（南平市唯一一所），围棋校本课程、课后服务课程被评为南平市课后服务特色课程。

政和县实验小学　《“六雅相融.携手共育”构建“三全育人”德育新格局》

政和县实验小学始终坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，以社会主义核心价值观引领学生健康发展，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”的“六雅相融 携手共育”的育人模式。该校曾获得“全国少先队红旗大队”等荣誉称号，“悄悄话信箱”工作案例入选《福建省未成年人思想道德建设创新案例集》，在全国第二届未成年人思想道德建设创新案例网上评选中荣获二等奖。

（来源：福建省教育厅新闻中心、南平市教育局）