儿童电话手表迭代升级后具备情绪监测、“朋友圈”、微聊等功能,引发家长担忧——藏在儿童电话手表里的“秘密”
儿童电话手表作为一种便捷的通信工具,已经成为许多家长为孩子购买的必备品。这类精巧的电子产品,具备定位、学习、社交、娱乐等多种功能,颇受孩子们的青睐。然而,随着电话手表的广泛使用,其使用安全问题也日益凸显,令家长们感到担忧。
“附加功能” 暗藏安全隐患
对于家长来说,购买儿童电话手表主要为了通过手表的定位功能,掌握孩子的行踪。同时,手表的通信功能也让孩子在遇到紧急情况时能够及时与家长取得联系,获得帮助。这也是市民王女士为孩子购买电话手表的初衷。“为了方便联系,从幼儿园大班起,我就给孩子配了电话手表。以前都没有关注过,电话手表还有交友功能。”王女士告诉记者,在一次清理孩子电话手表信息时,她无意间发现孩子的通讯录里一大半是陌生人,并加入了十多个群聊。有的群聊里,互为好友的孩子们用脏话互相谩骂,有的还发送不雅图片,令王女士十分吃惊。
经过询问得知,这些陌生人大多是孩子在公园游玩时认识的朋友。同一品牌的电话手表,只需要相互“碰一碰”就能添加好友。朋友建立群聊,只要勾选加入,不需用户本人同意。王女士顿感不妙,这些所谓的“好友”多数用的是昵称,“好友”个人情况并不透明,自家孩子却时常在“朋友圈”分享自己的生活。王女士一方面担心孩子泄露隐私带来安全风险,另一方面,“零门槛”的社交方式,可能会让孩子被不良信息误导。于是,王女士开通了家长验证功能,为孩子交友筑起了一道“防火墙”。
市民陈先生的孩子是一名小学二年级学生。为了方便孩子购买学习用品,他开通了电话手表的支付功能。今年9月开学初,陈先生发现,孩子未征得家长同意,就用手表上的支付功能购买了六十多元的游戏卡。他意识到,孩子缺乏对金钱的认知,自我控制能力弱,在没有家长监管的情况下,容易冲动消费或被误导消费。陈先生便为电话手表开通了支付限额功能。
还有部分家长表示,电话手表里的“附加功能”越来越多,令孩子沉迷其中。比如,可以通过积分装扮个人卡通形象,发“朋友圈”点赞或评论,还有各种休闲小游戏……一些功能可能会引起孩子的攀比心理,或是泄露隐私、接收不良信息等,对儿童的身心健康不利,家长们为此感到担忧。
家长监管 筑牢第一道“防线”
在走访商家的过程中,记者注意到,不同品牌重点宣传电话手表的通信和定位功能,而电话手表炫酷的外观、丰富的学习应用、社交功能等也同样受到消费者的关注。个别商家透露,如今儿童电话手表的功能不断迭代升级,视频通话、二维码支付、情绪监测、“朋友圈”、微聊等等功能的诞生,就是为了满足青少年、儿童的好奇心,拓展他们的社交需求。但是,不少商家坦言,电话手表丰富的功能确实有潜在的安全风险。在没有成人指导的情况下,孩子可能与陌生人建立联系,肆意消费,浏览不良信息,甚至遭遇各种形式的骚扰。家长应当根据实际需要,在下载应用时为孩子严格把关。
“孩子解锁电话手表功能,比家长玩得还溜。”某品牌电话手表销售人员蒋立航发现,许多家长在购买电话手表时,只关注性价比,如,拍照像素、手表内存、学习应用配置等。她认为,家长是孩子的第一监护人,在儿童电话手表的使用过程中,应承担起监管责任。首先,家长要教育孩子正确使用电话手表,关注隐私保护,告诫孩子不随意交友,不透露个人信息,不浏览不良内容。其次,家长要详细了解电话手表的使用说明,可以通过绑定关联手机,管理孩子电话手表里的应用。包括添加好友权限、手表禁用时间、限制应用使用时长、限制支付额度等。孩子年纪尚小,辨别是非能力弱,建议家长定期检查孩子的电话手表,查看聊天记录、支付记录等,及时发现并干预孩子不恰当的使用行为。
记者了解到,为了降低儿童电话手表在使用中的信息安全风险,保护个人信息安全,2022年4月15日,国家市场监督管理总局发布了首个儿童手表国家相关标准,在系统升级功能、身份鉴别、访问控制、数据安全、安全审计和个人信息保护等信息安全方面“立规矩”。确保孩子们在享受科技带来便利的同时,也能够安全、健康地成长。
守护成长 关注孩子心理需求
采访中,不少家长反映,孩子的电话手表使用频率最高的不是通信、定位功能,而是朋友圈、微聊等社交应用。国家二级心理咨询师、家庭教育高级指导师高富玉认为,电话手表的社交功能满足了孩子与同伴交流互动的愿望。家长要认识到,孩子正处在社交渴望年龄,不要过分限制他们使用社交功能,但要关注他们的社交对象和交流内容。可以通过设定使用时间、保护个人隐私、规范社交行为等方式,引导孩子正确使用电话手表。
首先,家长要和孩子明确,电话手表的主要用途是为了方便联系和确保安全,而不是用于娱乐或过度社交。当孩子兴奋地告诉家长,自己用电话手表又交上了新朋友时,家长不必持有否定的态度。高富玉老师建议家长,可以和孩子一起讨论如何与新朋友友好相处,同时提醒孩子注意保护个人信息。告诉孩子在使用电话手表社交时要文明、友好地与他人交流,不能发送不适当的信息或参与不良的社交活动。如果发现孩子存在不当的社交行为,要及时指出并纠正。
为了避免孩子过度使用电话手表,影响学习生活,家长需要设定合理的使用时间。根据孩子的日常活动安排,制定禁用时间。在设定禁用时间时,可以和孩子一起商量,让孩子参与决策。在感受到家长的理解和尊重后,孩子会更愿意遵守规则。家长应当帮助孩子建立正确的消费观,理性选择商品,需要使用电话手表支付时,先告知父母,征得同意,有规划地支配金钱。
通过这些沟通方式,不仅能够有效地规范孩子使用电话手表的行为,还能在交流过程中加深亲子间的理解与信任。给孩子足够的自由空间,能帮助孩子建立积极健康的人际关系,养成良好的学习生活习惯,并在家长的正确引导下尝试更多的新鲜事物。
作者:□本报记者 黄靓 文/摄
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