未成年人｜南平建阳区实验小学文明实践之“大思政”全员辩论赛观摩活动圆满举行

作为校园文明实践的生动载体，两场辩论展示紧扣文明主题、贴合学生生活，面向全员、各有侧重，将文明理念、规则意识、价值导向融入每一个环节，让文明实践在思辨中落地、在交流中深化。

微辩论赛展示

微辩论赛以“小学生应不应该带手机”为辩题，聚焦小学生日常行为规范与文明素养培育的重点难点问题，凭借形式轻巧、节奏紧凑、高效思辨的优势，仅用5分钟便呈现了一场精彩的思想交锋。正反双方辩手思路清晰、言辞恳切，既结合校园文明建设实际阐述观点，又融入规则意识、自我管理、文明使用电子产品等文明实践相关元素，在短时间内碰撞出思维火花。这场微辩论不仅为学校规范学生手机使用、推进校园文明管理提供了多元思路，更搭建了师生、生生及家校文明沟通的桥梁，实现了文明理念的双向传递。

正式辩论赛围绕“考试分数能/不能代表学习能力？”这一经典辩题展开激烈角逐，既是对学生思辨能力的锤炼，更是对科学文明学习观、评价观的传播。比赛严格按照立论陈词、攻辩、自由辩论、总结陈词四个阶段有序推进，正反双方辩手精神饱满、逻辑缜密，引经据典、据理力争，既展现了扎实的语言表达能力、敏捷的思辨能力和团结合作的文明素养，又围绕“唯分数论”的弊端、学习能力的多元内涵等展开深度探讨，引导现场师生树立“重素养、重成长、重文明”的学习理念，传递了科学理性、求真务实的文明新风。

赛场之上，辩手们从容不迫、唇枪舌剑，始终坚守文明辩论、理性思辨的原则，展现了新时代青少年的文明风采；赛场之下，观众们认真聆听、不时鼓掌，自觉遵守观赛秩序，形成了“辩有温度、观有礼仪”的良好氛围，充分彰显了建阳实小少年昂扬向上的精神风貌和勤于思考、乐于思辨、文明有礼的良好素养，让校园文明在赛事中得到生动践行。

辩论展示结束后，建阳区实验小学党总支书记、建阳区中小学“大思政”主题辩论赛活动组织委员会副主任李玮作总结讲话。李书记强调，辩论赛是校园文明实践的重要形式，更是落实“大思政”教育的生动载体，既能锤炼学生的思辨能力、表达能力，更能引导学生在思想交锋中明辨是非、涵养文明、坚定信念，让文明理念在润物无声中深入人心。希望全区各校以此次观摩活动为契机，深化“大思政”教育与校园文明实践的深度融合，把辩论赛打造成为传播文明理念、培育文明素养、弘扬文明新风的重要平台，让思辨精神融入校园文化，引导学生在辩论中践行文明、在实践中提升素养，切实把立德树人根本任务落到实处，推动校园文明实践活动再上新台阶。

此次全员辩论赛观摩活动，以文明实践为核心，为全区中小学开展文明实践活动指明了方向、提供了范本，进一步拓宽了“大思政”教育与文明实践融合的实施路径，推动校园文明实践从“被动参与”向“主动探索”转变。相信在区教育局的正确领导下，全区各中小学将以此次活动为契机，持续深耕校园文明实践，不断创新活动形式、丰富活动内容，让辩论赛成为涵养文明素养、传播文明理念的生动载体，让思辨之花绽满校园，让文明新风浸润每一位青少年的成长之路，为建阳区校园文明建设注入持久动力。